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學(xué)校要聞

學(xué)校要聞

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蘇城外高中實(shí)驗(yàn)部教師天團(tuán) | 溫情守護(hù)成長,實(shí)力點(diǎn)亮未來

來源:管理員 發(fā)布時間:2024-06-24 11:25:21 瀏覽次數(shù):210 【字體:


這兩天,高中實(shí)驗(yàn)部正緊張地為下周的期末考試進(jìn)行最后的沖刺復(fù)習(xí),
辦公室外的走廊里,迎面走來了兩位特別的家長——
一見到白老師,家長就激動地握住他的手,連連表示感謝。
“真的太感謝了!此時此刻,縱有千言萬語,也難以表達(dá)我們家長心中的溫暖與感動!”



李先生的兒子,就讀于蘇城外高中實(shí)驗(yàn)部。
16歲的年紀(jì),青春期已然遇上了叛逆期,有很長一段時間,孩子狀態(tài)不佳,情緒低迷。
班主任白老師得知情況后,分外關(guān)心孩子的情況,一次次不厭其煩地與學(xué)生談心、交流,用真情融化孩子的心結(jié),默默守護(hù)孩子的成長。


在蘇城外高中實(shí)驗(yàn)部,

每一天,

總有一幕幕溫情的小故事在悄然發(fā)生……



把陪伴留給學(xué)生  把寬心送給家長



倪老師第一視角拍攝。他早早到校,看著學(xué)生走進(jìn)教室


每天早上6:30,高中實(shí)驗(yàn)部的化學(xué)倪老師已經(jīng)早早跨入了學(xué)校的大門。

“我喜歡站在門口,看著學(xué)生們一個個走進(jìn)教室。對我來說,這就是一份最踏實(shí)的陪伴?!?/strong>從教41年,倪老師大部分的時間,都是與學(xué)生相伴。用他的話來說,和學(xué)生在一起時,他的幸福指數(shù)是最高的。“想讓學(xué)生喜歡一門課,首先要讓學(xué)生喜歡、認(rèn)可這門課的老師!”

多年來,倪老師一直堅持著自己的教育信仰,以身作則,把陪伴留給學(xué)生,把寬心送給家長,用實(shí)際行動詮釋著積極的價值觀,引領(lǐng)學(xué)生一步一個腳印向前走。


連續(xù)一個多月,倪老師每天早上6:40為學(xué)生補(bǔ)習(xí)知識


今日事今日畢,學(xué)生當(dāng)天做的試卷,不論批改到多晚,倪老師一定要堅持批完,第二天及時講解。



亦師亦友伴花開  一束微光漸斑斕




“對我來說,教室不僅是知識的傳授場所,更是與學(xué)生建立深厚關(guān)系的平臺?!?/strong>

畢業(yè)于愛丁堡大學(xué)的青年教師張老師,是高中實(shí)驗(yàn)部的一名英語老師。在她的課堂上,英語學(xué)習(xí)的氛圍尤為活躍。張老師主張把課堂還給學(xué)生,鼓勵學(xué)生從課堂的傾聽者變成對話人,從參與者變成創(chuàng)造者,從而讓學(xué)生在語言學(xué)習(xí)中,有新發(fā)現(xiàn)、新感悟、新見解,讓教學(xué)更加豐富有效。課堂之外,張老師注重跟進(jìn)每一名學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程,常常亦師亦友地與學(xué)生交流,過程性詢問學(xué)生的做題思路,培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,提升思維能力。

“只有走到學(xué)生身邊去,才能觸碰到他們學(xué)習(xí)的難點(diǎn)、痛點(diǎn),指導(dǎo)幫助學(xué)生實(shí)現(xiàn)學(xué)業(yè)進(jìn)步?!?/strong>


學(xué)生眼中的張老師

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來自學(xué)生暖暖的小幸福



親其師而信其道  寬嚴(yán)相濟(jì)愛中教




在16年的教學(xué)生涯中,白老師當(dāng)了9年的班主任。

談到班級管理的經(jīng)驗(yàn),他毫不猶疑地說道:“教育是細(xì)水流長的灌溉,需要足夠的細(xì)心、耐心?!?/strong>白老師深信:親其師,信其道,“學(xué)生和班主任之間雖沒有血緣關(guān)系,但孩子們卻能像信任自己的父母一樣信任自己,這一切源于‘師生’這場天賜的緣分?!?/strong>白老師推崇鼓勵式教育,希望通過自己的言語給予學(xué)生信心,讓遇到挫折的同學(xué)不要輕言放棄,而他默默做的事更比他說出來的還要多。學(xué)生宿舍里經(jīng)常見到白老師巡視的身影,學(xué)生不會洗衣服,他手把手教;學(xué)生的被子疊得亂,他親自幫忙疊好。“去宿舍看看會讓我感到安心,學(xué)生良好的生活習(xí)慣是健康的根本,也是培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣的根基。”

細(xì)節(jié)入手,細(xì)節(jié)顯愛;嚴(yán)中有慈,愛中有教。白老師把班主任的愛藏在了一個個細(xì)節(jié)里,以愛育愛,雙向奔赴。


白老師受邀參加學(xué)生籌備的音樂節(jié)。“這是我們班雨嘉組織的活動,我要支持她?!?/p>


白老師在宿舍教同學(xué)疊被子



細(xì)節(jié)決定優(yōu)質(zhì)量  管理賦能高成效




語文朱老師是一位頗具個性的班主任。他堅信,教學(xué)的核心在于班級管理,而管理的精髓則在于細(xì)節(jié)。

“要注意細(xì)心觀察學(xué)生的一舉一動,從他們?nèi)粘5慕涣?、草稿紙上的涂鴉中,都可以了解他們。”朱老師笑著說。這份細(xì)致入微的關(guān)注致使他對學(xué)生的了解程度常常令學(xué)生們感到驚訝。在班級管理中,朱老師更是別出心裁地選擇成績不佳的同學(xué)擔(dān)任課代表,通過參與班級管理與事務(wù)性工作,來提升他們的能力和自信心。

要充分激發(fā)他們的內(nèi)驅(qū)力,讓每個學(xué)生都要有事做,這樣學(xué)生會得到多方面能力的鍛煉,也為他們的全面發(fā)展開辟了新的可能,從而提升班級的整體凝聚力。”


朱老師悉心輔導(dǎo)他的語文課代表

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朱老師班級同學(xué)的獲獎證書


平凡的教師們,數(shù)十年如一日

用無私的奉獻(xiàn)

詮釋著“教書育人”的真諦


學(xué)生的學(xué)年總結(jié)有老師批注

班級公約——不以規(guī)矩,不成方圓


同學(xué)們感恩的心,送給最棒的您:

來自學(xué)生采訪的關(guān)鍵詞


家校聯(lián)絡(luò)站

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高中的旅程分秒必爭

有人已經(jīng)早早來到堅守的陣地

為成就每個孩子的未來盡心盡責(zé)



他們就是

蘇城外高中實(shí)驗(yàn)部教師天團(tuán)



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情懷擔(dān)當(dāng),鑄就師魂

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三尺講臺,是高中實(shí)驗(yàn)部老師們的演武臺

高度的責(zé)任感和使命感

永遠(yuǎn)是他們心中不改的信條



課下,他們的身影仍駐足在學(xué)生身畔

講桌、課桌、辦公桌

還有走廊里那排“答疑專享空桌”

承載著他們?nèi)缗褪銏远ǖ男拍?/p>

和每一刻的夢想與希望



教師窗前,身影忙碌,筆耕不輟

春蠶織夢,只為明天……



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群英薈萃,師資璀璨

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塑造未來的工匠

授業(yè)、傳道、解惑

必將引領(lǐng)學(xué)子步入成功之路




優(yōu)秀教師風(fēng)采展



正高級教師,特級教師。市語文學(xué)科帶頭人、骨干教師。榮獲省師德先進(jìn)個人、省科研型名教師、省中小學(xué)科研骨干教師、市勞動模范、市優(yōu)秀教師、市教學(xué)管理先進(jìn)個人等榮譽(yù)稱號。主持并參研了8個國家級、省級課題,均已結(jié)題,參與開發(fā)校本新課程,主編校本教材。

【語文】

趙老師


正高級教師,姑蘇教育人才,市名教師、學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀教育工作者、教科研帶頭人。主持或參與省規(guī)劃課題和國家社科基金規(guī)劃課題共7項(xiàng),主編或參編教輔用書、教育著作5本,曾擔(dān)任江蘇省教輔用書審定專家。主持區(qū)市名師工作室,獲全國歷史教學(xué)評比活動指導(dǎo)教師獎。開設(shè)省內(nèi)外公開課、講座百余場。

【歷史】

俞靜娟


高級教師,市級名師,市級學(xué)科帶頭人。獲全國賽課一等獎2次,省級賽課一等獎2次,市級賽課一等獎3次,省級論文大賽一等獎3次,市級論文比賽一等獎2次,省中小學(xué)學(xué)生優(yōu)秀論文評比輔導(dǎo)獎一等獎2次。

【語文】

代昆鵬


高級教師,市學(xué)科帶頭人,市骨干教師、市“青藍(lán)工程”優(yōu)秀青年教師。市青年教師基本功競賽一等獎,市優(yōu)秀課評比一等獎,省優(yōu)秀課評比二等獎。在省骨干教師培訓(xùn)活動、“新時代蘇州有效教學(xué)研究”等活動中,多次開設(shè)公開課。多次主持、參與省、市級課題研究,并有多篇論文在省級以上刊物上發(fā)表或獲獎。

【數(shù)學(xué)】

卓  劍


高級教師,教育碩士。全國英語教學(xué)能手,全國優(yōu)秀英語教師,省英語骨干教師,市級領(lǐng)軍人才,市教育局優(yōu)秀黨員先鋒崗。全國中學(xué)生英語能力競賽優(yōu)秀指導(dǎo)教師,在國家級、省級、市級賽課多次獲獎。

【英語】

田麗紅


高級教師,曾榮獲市教學(xué)新秀,江陰市優(yōu)秀班主任、無錫市優(yōu)秀班主任、市英語學(xué)科優(yōu)秀備考教師、市高考優(yōu)秀備課組長等榮譽(yù)稱號,兩次被評為江陰市教育局優(yōu)秀黨員。

【英語】

李老師


高級教師,鎮(zhèn)江市物理學(xué)會副理事長,全國優(yōu)秀物理教研員,鎮(zhèn)江市優(yōu)秀教師,鎮(zhèn)江市學(xué)科帶頭人,幾十篇論文在核心期刊、省級期刊發(fā)表或獲獎,主持多個省級課題研究,其中一個課題研究獲省教研室優(yōu)秀成果獎,指導(dǎo)多名教師獲江蘇省高中物理基本功競賽和優(yōu)質(zhì)課評比一等獎。

【物理】

張  軍



高級教師,市優(yōu)秀教師,市高中物理優(yōu)質(zhì)課大賽一等獎,多篇論文獲全國教育論文一等獎。


【物理】

趙曉丹



高級教師,蘇州市化學(xué)學(xué)科帶頭人,全國化學(xué)奧賽金牌教練,全國優(yōu)秀教研員。多次獲得蘇州市優(yōu)秀教育工作者、常熟市優(yōu)秀教育工作者等榮譽(yù)稱號

【化學(xué)】

倪寧丹


高級教師,蘇州市高新區(qū)高中生物學(xué)科帶頭人,獲市級高中生物基本功大賽一等獎,蘇州市級優(yōu)質(zhì)課評比二等獎,指導(dǎo)多名學(xué)生獲生物奧賽國家級和省級獎項(xiàng)。

【生物】

王永瑜


高級教師,高級職業(yè)生涯規(guī)劃師,齊齊哈爾大學(xué)馬克思主義學(xué)院思想政治教育專業(yè)實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)教師,市、區(qū)優(yōu)秀教師,市級教學(xué)比賽一等獎,多篇論文獲全國教育論文一等獎。

【政治】

白志鵬


高級教師,蘇州市地理學(xué)科名教師,蘇州市地理學(xué)科帶頭人,蘇州市教育科研先進(jìn)個人。江蘇省教育學(xué)會會員。主持國家級和省級課題6項(xiàng),國家級、省級和市級學(xué)科競賽獲獎10多次。主編教學(xué)輔導(dǎo)用書38本,參編拓展教材1部。發(fā)表省級以上論文30多篇。開設(shè)省市級講座5次。市級以上公開課6節(jié)。

【地理】

尹家國


師友云集,桃李錦簇

莘莘學(xué)子,求知若渴

知識之花在此綻放,夢想之樹在此扎根

學(xué)府盛景,靜待芬芳



SCFLS守護(hù)者2 | “在吃飯這件事上,我們是認(rèn)真的!”

新國大、南洋理工、港大全額獎學(xué)金,如何選?夏同學(xué)的新煩惱!

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供稿:高中實(shí)驗(yàn)部

組稿、排版、編審:品宣辦

TIPS


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No.399 Jinzhuan RD Xiangcheng District Suzhou.

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