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Enjoy your English, Free your soul！ | 蘇城外小學(xué)全納部“納言納語”英語公眾演講活動

來源：管理員發(fā)布時(shí)間：2023-11-09 16:44:11 瀏覽次數(shù)：243 次【字體：小大】

/SCFLS

“納言納語”是什么活動？

蘇城外有話說！

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“納言納語”是什么活動？

是我們小學(xué)全納部的英語公眾演講活動。

什么時(shí)間呢？

每周三中午！

演講什么呢？

講一講我們自己，講一講身邊的事情，講一講我們的觀點(diǎn)！

隨著“納言納語”英語公眾演講活動的開展，越來越多的孩子想要站上這個(gè)舞臺，越來越多的家長在關(guān)注著我們的活動！我們?nèi)绾巫尭嗟暮⒆訁⑴c進(jìn)來？如何在活動的過程中，提升學(xué)生的素養(yǎng)？

本學(xué)期我們做了很多創(chuàng)新喲！

我們一起來看一看！

（活動視頻）

一年級

“All about me認(rèn)識自己”

初試演講，自由投票

一年級的“小豆包”們，勇敢邁出了公眾演講的一大步！

孩子們結(jié)合本學(xué)期ASDAN全球探索課程的第一個(gè)主題“All about me認(rèn)識自己”，自信地用流利的英語介紹自己，并與臺下的小觀眾們積極互動。

與此同時(shí)，小觀眾們則認(rèn)真聆聽，并在演講結(jié)束后為自己喜愛的小選手投票。

二年級

“My Family我的家庭”

流利英語，積極互動

家是我們成長的搖籃，也是我們心靈的港灣。為了讓孩子們更好地了解自己家庭成員，二年級開展了以“My family我的家庭”為主題的“納言納語”公眾演講活動。

在演講過程中，孩子們了解到了不一樣的家庭，但感受到了同樣的溫暖與愛。

三年級

“My summer holiday我的暑假”

場上場下，自信表達(dá)

在“納言納語”三年級場，小選手們分享了自己在暑假的所見所聞。

小選手們演講結(jié)束后，還別出心裁地設(shè)立了場內(nèi)觀眾“即興演講”環(huán)節(jié)，秉持著“每個(gè)人都能演講一分鐘”的觀念，請踴躍舉手的小朋友在規(guī)定時(shí)間內(nèi)即興發(fā)揮，小朋友們對于自己的暑假生活好似有說不完的話，講不完的新鮮事兒。每個(gè)人都迫不及待地想要上臺把握好自己的一分鐘，分享自己在暑假的奇聞軼事。

四年級

“Health tips健康小貼士”

創(chuàng)意采訪，雙人協(xié)作

經(jīng)歷了新冠疫情的我們深知，也許全天下最好的醫(yī)生和最先進(jìn)的醫(yī)療技術(shù)都比不上我們自己的健康體魄。本次四年級的主題為“Health tips健康小貼士”，旨在讓孩子們?nèi)ニ伎?，如何能在日常生活中讓自己免于疾病的困擾，擁有強(qiáng)健的體魄。好好洗手，好好鍛煉，好好休息，好好吃飯，健康的生活方式，才是最重要的。

本次四年級首次嘗試“對話采訪”的形式，給小觀眾們帶來了很多有用的健康小貼士。

五年級

“Crime fiction偵探小說”

串聯(lián)特色，協(xié)作表演

在五年級ASDAN全球探索課程中，學(xué)生們通過跨學(xué)科課程，探究了“Crime Fiction偵探小說”，并最終化身為劇作家，創(chuàng)作了許多精彩的短篇偵探小說。

孩子們將小說改編成短劇搬上了“納言納語”的舞臺，惟妙惟肖的表演，扣人心弦的劇情，贏得了現(xiàn)場觀眾的陣陣掌聲。學(xué)生通過創(chuàng)編及表演“The farmer”、 “Who ate my chicken” 兩個(gè)劇本，更深入地理解了偵探小說這個(gè)文學(xué)體裁，發(fā)展了邏輯推理能力，調(diào)查能力以及展示能力，真正地提升了學(xué)生的素養(yǎng)。

六年級

“What a day印象深刻的一天”

獨(dú)立演講，自主管理

“納言納語”公眾演講活動，不僅給六年級的孩子們創(chuàng)造了一個(gè)自由、寬松的交流平臺，還鍛煉了他們的自我管理能力。

六年級成立了“納言納語”超能隊(duì)（學(xué)生自主管理團(tuán)隊(duì)），我們來看看他們是怎么自主管理的吧！

向下滑動閱覽

在各班推選出參賽選手之后，隊(duì)長會敲定彩排時(shí)間，組織委員負(fù)責(zé)組織每次的彩排，包括正式演出的組織。隊(duì)長與副隊(duì)長會認(rèn)真傾聽演講同學(xué)口語的準(zhǔn)確性和語速的表達(dá)，演講完后指出問題并給出相應(yīng)的建議。另一名副隊(duì)長負(fù)責(zé)培訓(xùn)兩位主持人，保證準(zhǔn)確性和配合默契度，并提出意見。文藝委員負(fù)責(zé)在一旁設(shè)計(jì)板報(bào)，宣傳委員負(fù)責(zé)將主題更清晰的展示給大家，活動各位委員分工明確又相互配合。有了給力的他們，六年級本次“納言納語”活動才得以順利有序地進(jìn)行。

"納言納語"超能隊(duì)人員名單：

隊(duì)長

六（5）班陳晉賢

副隊(duì)長

六（1）班孫楚龍

六（6）班趙涵睿

組織委員

六（2）班許子欣

六（3）班祝澤熙

宣傳委員

六（4）班王筱雪

六（8）班王瑞汐

文藝委員

六（7）班郭宇熙

六（9）班徐沐爾

SCFLS

“納言納語”活動感言

學(xué)生感言

這雖然不是第一參加英語演講比賽，但是以家庭為主題的演講比賽這還是第一次。在準(zhǔn)備比賽的過程中，爸爸媽媽像朋友一樣，為我分享一個(gè)不一樣的自己，就像在聽故事，原來我的爸爸媽媽還有這么可愛的一面，非常感謝我可愛的爸爸媽媽。

——小學(xué)全納二（3）班錢俊宇

本次“納言納語”的主題和ASDAN主題相結(jié)合，我和我的小伙伴第一次自己進(jìn)行了劇本的創(chuàng)作和編寫，并且在五年級學(xué)生“NYNY超能隊(duì)”的幫助下，從排練到演出，一氣呵成，讓我十分有成就感。很高興能有機(jī)會在大家面前展示我們的學(xué)習(xí)成果和風(fēng)采。

——小學(xué)全納五（7）班 錢婧宸

家長感言

今天小朋友參加了納言納語的活動，看著他的表演，感嘆語言真的很奇妙！從ABC都說不清楚的小豆豆到現(xiàn)在能流利的表達(dá)自己的想法，是不是老師有什么魔法，讓他這么快就愛上英語，學(xué)會表達(dá)？我想，也許那個(gè)魔法就是來自老師的愛吧！因人施教，傳授有道為我們蘇城外的老師們點(diǎn)贊。

——小學(xué)全納一（3）班 李祥瑞家長

首先，非常感謝學(xué)校舉辦的“納言納語”活動和顧老師給予的指導(dǎo)和鼓勵(lì)。其次，我看到了孩子的進(jìn)步與成長，也感受到了學(xué)校對孩子全面發(fā)展的重視。演講中，孩子口語表達(dá)流利，也感受到了孩子內(nèi)心深處綻放的勇敢和自信。這在孩子成才的過程中，留下了一個(gè)深深足跡。最后，我深信在學(xué)校老師的引導(dǎo)及培養(yǎng)下，孩子在未來成長的道路上定會取得更大的成就，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。

——小學(xué)全納四（4）班 李子沐家長

老師感言

“納言納語”活動秩序井然，現(xiàn)場氣氛十分熱烈，觀眾和選手互動親密。通過這樣的公眾演講活動，不僅可以展示學(xué)生英語演講的風(fēng)采，也可以幫助學(xué)生在歡笑中收獲自信，在活動中學(xué)習(xí)、成長，使學(xué)生們對自身英語實(shí)力有了更為客觀的認(rèn)識，更加激發(fā)他們的學(xué)習(xí)英語的熱情。

——小學(xué)全納部高燕如老師

本次納言納語演講活動，六（7）班路樂飛同學(xué)積極踴躍報(bào)名，通過自己的認(rèn)真準(zhǔn)備，把自己最閃閃發(fā)光的一面展示給了大家。其中的默默付出，可能只有老師和家長知道。每天早起、晚睡來背臺詞，和家長模擬演講現(xiàn)場，等等。事實(shí)證明，都是值得的！同時(shí)，付老師也希望更多的同學(xué)能夠積極踴躍參與到此類活動中，鍛煉展示自己的風(fēng)采。同學(xué)們請記住，每個(gè)人都有自己獨(dú)特的聲音和表達(dá)方式，不要害怕展示真實(shí)的自我。

——小學(xué)全納部付亞楠老師

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“納言納語”英語公眾演講活動，

搭建了能容納所有學(xué)生的展示平臺，

通過合作創(chuàng)新的方式，

使學(xué)生在“納言納語”活動中獲得愉快的體驗(yàn)，

激發(fā)了學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，

提升了蘇城外學(xué)子的綜合素養(yǎng)！